Trei fețe ale tăcerii – Ce nu se aude, dar se simte

„Trei fețe ale tăcerii – Ce nu se aude, dar se simte” este un proiect cultural incluziv care aduce în prim-plan creativitatea, expresivitatea și forța de comunicare ale adolescenților cu deficiențe de auz. Conceput ca o intervenție artistică și educațională integrată, proiectul propune un model de incluziune culturală construit în jurul temei „Tăcerile care spun” – o reflecție colectivă asupra modurilor în care tăcerea poate deveni mijloc de expresie, revendicare și conexiune.

Trei grupuri de adolescenți, tăcuți doar în aparență, construiesc împreună trei forme de spectacol care spun, fără cuvinte, ce înseamnă să fii auzit dincolo de sunet. Prin păpuși, corp și atmosferă, ei explorează frica, prietenia, izolarea și visul. Fiecare spectacol este o oglindă a unei lumi invizibile, dar profund umane, în care tăcerea prinde formă și devine comunicare.

Trei forme de teatru non-verbal – teatru de păpuși, pantomimă și teatru senzorial – sunt explorate în cadrul unor ateliere dedicate tinerilor din Liceul Tehnologic Special nr. 3 din București. Fiecare dintre aceste forme devine o întruchipare a unei fețe a tăcerii: tăcerea interioară, tăcerea relațională și tăcerea împărtășită. Tema asigură coerență artistică, dar și relevanță personală pentru adolescenții implicați, care își vor putea transforma experiențele tăcerii în instrumente de exprimare creativă și vizibilitate socială.

Pe durata a două luni, 30 de adolescenți vor participa la 22 de ateliere de creație artistică, desfășurate în trei grupuri tematice (câte 10 tineri per grup). Fiecare grup va lucra cu un artist/formator specializat, explorând limbajul corporal, expresia prin obiect și construcția de experiențe senzoriale imersive. Procesul de lucru va urmări dezvoltarea de competențe artistice, colaborarea în echipă și exprimarea identitară. Elevii vor deveni astfel nu doar beneficiari, ci autori ai unui demers cultural menit să sensibilizeze și să apropie comunitatea.

Proiectul va culmina cu organizarea a cinci spectacole:
* două spectacole de teatru de păpuși, în care obiectul devine purtător de emoții și povești personale (tăcerea interioară);
* două spectacole de pantomimă, construite din scenete create și interpretate de adolescenți (tăcerea relațională);
* un spectacol de teatru senzorial, conceput ca o experiență imersivă pentru colegi, profesori și părinți, desfășurat exclusiv în incinta liceului (tăcerea împărtășită).

Pe lângă activitățile artistice, proiectul include și o componentă solidă de comunicare și documentare: realizarea unui video-documentar accesibilizat prin interpretare în limba semnelor române (LSR), a unui clip promoțional și a unei broșuri digitale interactive, care va conține metodele folosite, imagini din proces, mărturii ale participanților și sugestii pentru replicare. Produsele vor fi promovate pe rețelele sociale și în media educațională și culturală, printr-o campanie online cu un impact estimat de peste 250.000 de persoane. Toate materialele vor rămâne disponibile online, constituind o arhivă utilă pentru organizații culturale, educaționale sau de advocacy.

Prin construcția sa participativă, tema profundă și deschiderea către replicare, proiectul propune un model de bună practică în educația artistică incluzivă, valorificând arta ca instrument de expresie, de recunoaștere și de apartenență.

Proiect co-finanțat de Primăria Municipiului București prin ARCUB în cadrul Programului ”BUCUREȘTI.ÎMPREUNĂ” 2025.

Conținutul acestui material nu reprezintă în mod necesar poziția oficială a Primăriei Municipiului București sau ARCUB.

www.arcub.ro

www.pmb.ro